Emma Itäranta

Igår presenterade Skolverket läslistor innehållande totalt 250 titlar för barn i förskolan, grundskolan och gymnasiet. Listorna har tagits fram i samarbete med Kulturrådet och en ”fristående referensgrupp med litterär och utbildningspedagogisk kompetens”. De har också tagit in tips från personal i verksamheten. Jag kan se fördelar med läslistor, men också några nackdelar. En fördel är […]