En infekterad fråga
Jag tillbringade gårdagen på en utbildning med rubriken Gift mot sin vilja där bland annat Sara Högdin från Högskolan i Halmstad talade om integration i skolan. Utifrån flera stora undersökningar talade hon om elever som inte tillåts delta i delar av undervisningen. Det kan gälla till exempel simundervisning, sex- och samlevnadsundervisning eller på ytan oskyldiga […]